sexta-feira, 4 de março de 2016

PROJETO: “Combatendo o mosquito Aedes Aegypti”

ESCOLA MUNICIPAL “MARIA TÔRRES HORTA”
PROJETO: “Combatendo o mosquito Aedes Aegypti”
2º período da Educação Infantil / 2016

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
  • Dilza Duarte Silva
  • Hélida Ferreira Meireles
  • Perpétua Mendes da Rocha
  • Vânia Félix Gonçalves Duarte
  • Vânia Lúcia Guerra Lage
DISCIPLINAS:
  • Linguagem Oral e Escrita
  • Matemática
  • Identidade e Autonomia
  • Natureza e Sociedade
  • Movimento e Música
  • Artes.
PERÍODO: Fevereiro a Dezembro de 2016 com uma atividade semanal.
PÚBLICO ALVO:
  • Comunidade escolar
  • Comunidade do entorno da Escola
TEMA: Aedes Aegypti? – “Se eu estou dentro, ele esta fora!”
JUSTIFICATIVA:
Sabemos que, hoje em dia, um dos maiores desafios da população brasileira, na área da saúde, é acabar com o mosquito “Aedes Aegypti” por ser ele o transmissor de doenças graves que podem causar a morte ou deixar sérias sequelas no organismo humano.
A tendência é a situação piorar cada vez mais. Por isso, urge a necessidade de mudanças de atitudes de cada um de nós, antes que fique muito mais difícil reparar os danos causados em nosso organismo, pelo mosquito transmissor - “Aedes Aegypti”.
A solução encontrada (por enquanto) – e divulgada nos meios de comunicação de massa – é acabar com o transmissor. Então, desenvolver um projeto sobre o “Aedes Aegypti” é uma prática social real que vai ajudar a solucionar esse problema e mudar a atitude de todos os envolvidos em relação ao lixo que produzem; ajudando-os a perceber que também são responsáveis por encontrar formas de diminuir a quantidade de lixo e reutiliza-lo sempre que possível, na escola, em casa, na comunidade e assim eliminar possíveis criadouros desse mosquito.
O que eu posso fazer? Como eu posso contribuir?
OBJETIVO GERAL:
Contribuir para a preservação da saúde e informar a população da necessidade da contribuição de cada um, no combate ao mosquito transmissor “Aedes Aegypti”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  • Aprender a identificar o mosquito transmissor - “Aedes Aegypti”;
  • Contribuir no combate deste mosquito transmissor;
  • Oportunizar a conscientização dessas comunidades sobre a necessidade da contribuição de cada um, no combate ao mosquito “Aedes Aegypti”;
  • Informar à comunidade sobre alguns sintomas das doenças transmitidas pelo “Aedes Aegypti”;
  • Reconhecer como os hábitos de higiene ajudam a manter a saúde e a prevenir doenças;
  • Aprender a selecionar e armazenar corretamente todo o lixo – reciclável e orgânico – produzido na comunidade;
CONTEÚDOS:
  • O mosquito transmissor “Aedes Aegypti”
  • As doenças já identificadas como transmitidas pelo “Aedes Aegypti”
  • Alguns sintomas dessas doenças transmitidas pelo “Aedes Aegypti”
  • A prevenção dessas doenças transmitidas pelo “Aedes Aegypti”
  • Seleção e armazenamento de lixo: reciclável e orgânico
DETONADOR:
Peça de teatro: “História da Dona Baratinha” – adaptação
Responsável: Bibliotecária: Jane
Data: quarta – feira, 24/02/16
Horário: 8 horas
Local: quadra da Escola

 

 

 

 

ATIVIDADES: (Elas não estão em ordem de execução e farão parte deste projeto como anexo.)
  • Peça de teatro
  • Minioficinas
  • Produção de frases coletivas sobre como evitar essas doenças
  • Produção de cartazes coletivos
  • Confecção de máscaras do mosquito transmissor “Aedes Aegypti”
  • Panfletagem
  • Divulgação das atividades
  • Exibição de vídeos
  • Leitura de noticiário
  • Leitura e/ou contação de histórias
  • Dramatização (Sempre causando repúdio, asco, medo desse mosquito)
  • Brincadeiras (O mosquito transmissor aparecerá sempre como o vilão.)
  • Quebra-cabeças
  • Dobraduras
  • Pinturas
  • Desenho livre
  • Conversas informais e formais
  • Maleta de relatório
  • Auditório
  • Exposição dos trabalhos, etc
RECURSOS:

PRODUTO FINAL:

Campanha educativa, visando à sensibilização e consequente a adesão a ações efetivas (algumas destas serão permanentes) para: eliminação dos possíveis criadouros do mosquito Aedes Aegypti; redução da produção de lixo; redução do consumo de produtos descartáveis; separação e armazenamento correto do lixo reciclável e do lixo orgânico.

quinta-feira, 3 de março de 2016

E. M. Maria Torres Horta: PROJETO POESIA




PROJETO : POETIZANDO A INFÂNCIA



                   
             PROJETO POESIA                
             INTRODUÇÃO  


A poesia não está presente apenas em poemas, mas também em objetos, paisagens e outras formas de expressão artística, pois são caracterizadas pela utilização de recursos que expressam as diferentes formas de linguagem e provocam diferentes emoções naqueles que recebem a mensagem. “Dentre os recursos usados para causar efeitos e sensações em quem está lendo, estão os recursos sonoros, como por exemplo o ritmo, a rima, a aliteração, entre outros, e o uso da linguagem para sugerir imagens, como as metáforas e as personificações, por exemplo.” (PETRIN, 2015)

Sendo os poemas uma forma de expressão que utiliza várias figuras de linguagem,  Natália Petrin (2015) esclarece que “esses são também poesias, mas usam a palavra como matéria prima. Trata-se de obras em verso, composições poéticas, ou ainda refere-se à arte de retratar no papel a poesia.” Poema é um dos gêneros textuais, carregados de poesia e que expressam sentimentos, musicalidade, sonoridade, desenvolve a oralidade e o interesse pela leitura de forma prazerosa.   
   
 Segundo Magda Soares (2015, p. 11),  poemas vão encantar as crianças e, ao mesmo tempo, vão ajudá-las a voltar a atenção para os sons das palavras, para as rimas, para o ritmo das frases, para aliterações, o que é essencial para que elas façam a descoberta fundamental para a compreensão do sistema alfabético: representamos na escrita os sons das palavras, não o significado das palavras. (BRASIL. MEC/SEB, 2015)..

CONTINUE...

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quarta-feira, 2 de março de 2016

E. M. Maria Torres Horta: Nossa História

NOSSA HISTÓRIA



ESCOLA  MUNICIPAL  MARIA  TORRES  HORTA  A Escola Municipal Maria Torres Horta localiza-se no bairro Pedreira do Instituto à marg...


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sexta-feira, 11 de setembro de 2015

                               QUAL É A NOSSA FILOSOFIA?                                        


Que escola queremos?
Como desejamos ensinar e aprender?
Acreditamos que a escola deve ser um lugar de pessoas felizes.
Por isso vamos nos colocar no mundo infantil, com uma  visão de criança e defender a escola que queremos


"Para Sara, Raquel, Lia e para todas as crianças"

Maria Teresa Del Prete Panciera

Eu queria uma escola que cultivasse
a curiosidade de aprender
que é em vocês natural.
Eu queria uma escola que educasse
seu corpo e seus movimentos:
que possibilitasse seu crescimento
físico e sadio. Normal
Eu queria uma escola que lhes
ensinasse tudo sobre a natureza,
o ar, a matéria, as plantas, os animais,
seu próprio corpo. Deus.
Mas que ensinasse primeiro pela
observação, pela descoberta,
pela experimentação.
E que dessas coisas lhes ensinasse
não só o conhecer, como também
a aceitar, a amar e preservar.
Eu queria uma escola que lhes
ensinasse tudo sobre a nossa história
e a nossa terra de uma maneira
viva e atraente.
Eu queria uma escola que lhes
ensinasse a usarem bem a nossa língua,
a pensarem e a se expressarem
com clareza.
Eu queria uma escola que lhes
ensinassem a pensar, a raciocinar,
a procurar soluções.
Eu queria uma escola que desde cedo
usasse materiais concretos para que vocês
pudessem ir formando
corretamente os conceitos matemáticos,
os conceitos de números, as operações...
pedrinhas... só porcariinhas!...
fazendo vocês aprenderem brincando...
Oh! meu Deus!
Deus que livre vocês de uma escola
em que tenham que copiar pontos.
Deus que livre vocês de decorar
sem entender, nomes, datas, fatos...
Deus que livre vocês de aceitarem
conhecimentos "prontos",
mediocremente embalados
nos livros didáticos descartáveis.
Deus que livre vocês de ficarem
passivos, ouvindo e repetindo,
repetindo, repetindo...
Eu também queria uma escola
que ensinasse a conviver, a
cooperar,
a respeitar, a esperar, a saber viver
em comunidade, em união.
Que vocês aprendessem
a transformar e criar.
Que lhes desse múltiplos meios de
vocês expressarem cada
sentimento,
cada drama, cada emoção.
Ah! E antes que eu me esqueça:
Deus que livre vocês
de um professor incompetente.
Descontente,
Desumano,
Irritado
E mal preparado.

E que no tempo de vocês,
o Estado,Assuma sua verdadeira função:
que invista
No bem estar para o povo,
Emprego,
Saúde
E educação.


Maria Teresa Del Prete Panciera Mogi Mirim/83

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